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金沙小学社团展评秀风采

本文摘要:为进一步推进学校社区建设发展,激活学校文化,充分调动社区活动的积极性、创造性,创造更多不利于学生自律自由选择和个性爱好市场需求的平台,充分发挥中小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,金水区金沙小学于1月4日开展学校星社区评审活动。这次参加社区审查的有体育艺术类、综合实践中类、科技创新类和学科扩展类四个领域。展览评价活动分为现场报告和文本资料和社区成果展示。在文本资料和社区成果展示中,老师们被精致的作品、金灿灿的奖杯所吸引,有时受到赞赏。

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为进一步推进学校社区建设发展,激活学校文化,充分调动社区活动的积极性、创造性,创造更多不利于学生自律自由选择和个性爱好市场需求的平台,充分发挥中小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,金水区金沙小学于1月4日开展学校星社区评审活动。这次参加社区审查的有体育艺术类、综合实践中类、科技创新类和学科扩展类四个领域。展览评价活动分为现场报告和文本资料和社区成果展示。在文本资料和社区成果展示中,老师们被精致的作品、金灿灿的奖杯所吸引,有时受到赞赏。

在文本资料册中,各个圈子的正式成立、圈子规划、活动设计、活动记录、活动照片、学生感觉、家长感言、团员评价等都齐全,反映了老师在圈子活动中的规划性、完整性和圈子活动的课程化。本次活动获得了交流、展示、自学的平台,进一步发展了学校社区活动。


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